兒少人權監督平台

來源 PDF: 97-「推動兒童權利公約施行法」第12次諮詢會議紀錄.pdf

「推動兒童權利公約施行法」第 12 次諮詢會議紀錄

時間：106 年 7 月 14 日（星期五）上午 9 時 30 分

地點：本部 209 會議室

主席：簡署長慧娟 記錄：賴瑞萍

出（列）席人員：詳如簽到表

壹、主席致詞：略

貳、報告事項

案由：擬具「兒童權利公約首次國家報告問題清單作業流程」，

請查照辦理。

說明：

一、依據兒童權利公約（下稱 CRC）施行法第 7 條規定，政

府應建立兒童及少年權利報告制度，於本法施行後 2 年

內提出首次國家報告，其後每 5 年提出國家報告，並邀

請相關專家學者及民間團體代表審閱，政府應依審閱意

見檢討、研擬後續施政。

二、基此，前於 105 年 11 月 18 日發布首次國家報告，並訂

於 106 年 11 月 20 日至 24 日辦理國際審查會議。復按

CRC 首次國家報告國際審查會議流程，國際審查委員會

（下稱委員會）業於 106 年 7 月 6 日提出問題清單，我

國應於 106 年 9 月回復，爰擬具「CRC 首次國家報告問

題清單作業流程」如附件 1，請查照辦理。

決定：洽悉，請秘書組於 CRC 資訊網公告上開流程，請權責機

關及 NGOs 據以配合辦理。

參、討論事項

1

案由：CRC 首次國家報告問題清單權責分工及回應疑義，提請

討論。

說明：

一、旨揭清單內容對應國家報告章節，分為 8 章，計 87 點，

業初步分工如附件 2，擬逐點確認分工，並就權責機關

回應問題清單疑義進行討論。

二、權責機關請依附件 2 格式，於 106 年 8 月 25 日（星期五）

下班前提供中、英文回復內容。

決議：

一、第 2 章兒少之定義

第 2.2 點：單列法務部，請說明民法以 20 歲為成年年齡

之立法理由，及其自民國 18 年立法以來迄未修正之原

因，其他機關請備詢。

二、第 3 章一般性原則

（一）第 3.2 點：免列行政院性別平等處。

（二）第 3.4 點：改列內政部及立法院，請分別說明是否規

劃成立地方兒童議會及兒童國會。

三、第 6 章基本健康與福利

（一）第 6.1 點：增列本部社會及家庭署，請賡續調查 2007

年至 2011 年兒少預、決算，請本部會計處協助；另

請行政院主計總處提供上開年度之分年總預算，並協

助檢視兒少預、決算之正確性與合理性。調查結果至

遲於國際審查會議前提供委員會。

（二）第 6.3 點：對照國家報告附件 6-1 至 6-19 權責機關，

增列本部社會保險司、社會救助及社工司、統計處及

疾病管制署；並請原住民族委員會補充原住民兒少非

自然死亡人數及死因統計。

（三）第 6.5 點：增列本部護理及健康照護司及國民健康署，

2

 請分別說明護理人員及公衛護士有無接受兒童權利

相關訓練課程。

（四）第 6.12 點：免列原住民族委員會及蒙藏委員會，增列

本部中央健康保險署及醫事司，請說明「全民健康保

險山地離島地區醫療給付效益提昇計畫」(IDS)及各業

管之相關措施。

（五）第 6.14 點：免列行政院性別平等處。

（六）第 6.15 點：增列教育部，請就學校營養午餐補充說明。

（七）第 6.17 點至第 6.18 點：保留，俟國家通訊傳播委員

會、文化部及經濟部下午與會討論。

（八）第 6.20 點：對照國家報告第 231 點至第 234 點及第

238 點至第 239 點權責機關，增列本部社會保險司、

社會及家庭署、中央健康保險署、勞動部、教育部及

內政部，請分就國家報告所列給付對低收入戶之給付

水準進行說明。

四、第 7 章教育休閒與文化活動

（一）第 7.6 點：增列原住民族委員會，請說明業管之相關

措施。

（二）第 7.11 點至第 7.12 點：保留，俟國家通訊傳播委員

會下午與會討論。

（三）第 7.15 點：增列本部社會及家庭署，請提供合作式中

途學校相關數據。

五、第 8 章特別保護措施

（一）第 8.1 點：保留，俟國防部下午與會討論。

（二）第 8.2 點：免列法務部。

（三）第 8.5 點：增列內政部，請說明檢警移送前警察報請

拘提、搜索、偵查等相關程序。

（四）第 8.7 點：增列法務部，請提供本點相關數據，並說

3

 明 2 所矯正學校違紀報告之後續採取措施等。

（五）第 8.8 點：增列法務部，請提供被害人保護之法律扶

助相關資料。

（六）第 8.9 點至第 8.10 點：保留，俟勞動部下午與會討論。

（七）第 8.11 點：增列內政部及本部心理及口腔健康司，請

說明各業管之相關措施。

（八）第 8.14 點：增列內政部、法務部及本部保護服務司，

請說明偵訊過程各業管保護兒童被害人之相關措施。

（九）第 8.16 點：中文翻譯第二句修正為「請提供資料說明

預防販運兒童相關措施」，增列外交部、勞動部及本

部保護服務司，請說明各業管之預防措施。

六、權責分工表依上開決議修正如附件，權責機關請依附件

格式撰擬回應意見（其中如須補充相關數據，統計期間

為 2011 年至 2016 年）

，並於 106 年 8 月 25 日（星期五）

下班前免備文以電子郵件提供秘書組（賴瑞萍專員，

sfaa0156@sfaa.gov.tw）中、英文回復內容，逾時不候。

肆、散會：中午 12 時 45 分。

4

來源 PDF: 98-「推動兒童權利公約施行法」第13次諮詢會議紀錄.pdf

「推動兒童權利公約施行法」第 13 次諮詢會議紀錄

時間：106 年 7 月 14 日（星期五）下午 2 時

地點：本部 209 會議室

主席：簡署長慧娟（陳委員張培倫代） 記錄：賴瑞萍

出（列）席人員：詳如簽到表

壹、主席致詞：略

貳、報告事項：略

參、討論事項

案由：CRC 首次國家報告問題清單權責分工及回應疑義，提請

討論。

說明：

一、旨揭清單內容對應國家報告章節，分為 8 章，計 87 點，

業初步分工如附件 2，擬逐點確認分工，並就權責機關

回應問題清單疑義進行討論。

二、權責機關請依附件 2 格式，於 106 年 8 月 25 日（星期五）

下班前提供中、英文回復內容。

決議：

一、第 6 章基本健康與福利

（一）第 6.17 點：改列本部護理及健康照護司，請說明原住

民族健康法草案之現況及原住民兒童健康措施。

（二）第 6.18 點：增列本部保護服務司及教育部，請說明

i-WIN 及各業管之相關措施。

二、第 7 章教育休閒與文化活動

（一）第 7.11 點：增列國家通訊傳播委員會，請說明業管之

網路霸凌防制措施。

1

 （二）第 7.12 點：增列國家通訊傳播委員會及本部心理及口

腔健康司，請分就 i-WIN 熱線及安心專線提供受霸凌

求助兒童之相關數據。

三、權責分工表依上開決議修正如附件，權責機關請依附件

格式撰擬回應意見（其中如須補充相關數據，統計期間

為 2011 年至 2016 年）

，並於 106 年 8 月 25 日（星期五）

下班前免備文以電子郵件提供秘書組（賴瑞萍專員，

sfaa0156@sfaa.gov.tw）中、英文回復內容，逾時不候。

肆、散會：下午 3 時。

2

來源 PDF: 99-「推動兒童權利公約施行法」第12次及第13次諮詢會議紀錄附件-問題清單分工.pdf

Review Meeting of the ROC’s Initial Report under the CRC

兒童權利公約

中華民國首次國家報告國際審查會議

日期：2017年11月20日至22日

地點：公務人力發展中心福華國際文教會館

Venue：Howard Civil Service International House, Taipei, Taiwan

Date：20–22 November 2017

作為簽約國報告組成部分的核心文件

簽約國根據《兒童權利公約》第44條提交之首次國家報告

中華民國(臺灣)政府回應兒童權利公約審查委員會提出之問題清單

Consideration of reports submitted by States parties under article 44 of the Convention

Republic of China (Taiwan)

Replies from the Government of Taiwan to the list of issues

to be taken up in connection with the consideration of its initial report

中華民國首次國家報告兒童權利公約審查委員會提交之問題清單及政府機關回應

目次

壹、 兒童權利公約審查委員會提出之問題清單(List of Issues submitted by Review Committee for initial CRC Report) ...........................I

貳、 我國回應問題清單之內容(Replies from the Government of Taiwan to the List of Issues) .................................................................... 1

＊填表說明：

1. 權責機關應同時提出中文版及英文版回復。每題回復之篇幅，以中文 800 字為限，中文字體為標楷體，英文字體為 Times New

Roman，字體大小均為 12 號字，單行間距。

2. 本問題清單之中譯僅供參考，各機關應依據英文原文，本於權責回復，如對中譯內容有修正建議，請一併回復秘書處。

3. 各權責機關請於 106 年 8 月 25 日（星期五）下班前以電子郵件將中文及英文之回應內容傳送秘書組(sfaa0156@sfaa.gov.tw)。

I

壹、 兒童權利公約審查委員會提出之問題清單(List of Issues submitted by Review Committee for initial CRC

Report)

點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

1.1 Please provide clarification of the legal status of the 請說明兒童權利公約(CRC)和兩任 衛福部社家署(兒少組)

CRC and the first two optional protocols. In 擇議定書的法律效力。請特別說明，

particular, please explain whether it takes precedence 其是否優先於與之牴觸的國內法律。

over conflicting domestic law.

1.2 Please provide information on progress or challenges 請就建立一個有獨立性、對兒童友善 監察院

with regard to establishing an independent, 的監測機制，例如兒童監察員，之進

child-friendly monitoring mechanism, such as an 度或面臨之挑戰做說明。

ombudsperson for children.

1.3 Please give further detail as to how effective 請就如何確保各部門能有效合作提 衛福部社家署(兒少組)

cooperation across ministerial departments is 供進一步細節。

ensured.

1.4 Please specify the procedures available for receiving 請具體說明兒童就教育、社福、少年 教育部、司法院、法務部、

complaints from children in relation to education, 司法及健康等問題申訴及受理之程 衛福部社家署(兒少組)、衛

social care, juvenile justice and health and explain 序，並說明這些程序如何保持獨立、

how these are independent, confidential, accessible 福部疾管署、衛福部國健

隱密、便利以及對兒童友善。

and child-friendly. 署、衛福部醫事司

1.5 Please provide information on the percentage of the 請提供兒童預算佔國家總預算和國 行政院主計總處

budget allocation for children in terms of the total 民生產總值之比率。並請提供這些資

national budget and the gross national product. 源在地理區域分配上的資訊。

Please also provide information on the geographic

allocation of those resources.

1.6 Please provide information on the measures taken to 請提供如何確保兒童了解其 CRC 權 衛福部社家署(兒少組)、教

ensure that children are informed of their rights under 益之相關措施。 育部

I

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

the CRC.

2.1 Please clarify the practical meaning of the definition 請說明兒童（未滿 12 歲）及少年的 衛福部社家署(兒少組)

of a "child" (under age of 12) as against "youth" (par. 實際意義（第 24 點）

。除少年犯罪之

24). Except for juvenile delinquency purposes the 外，12 歲年齡之界定似乎無關本章

age 12 does not seem to be a factor in any of the 節所述之各種最低年齡界定。

various minimum ages described in the chapter.

2.2 Please specify the reasons for setting 20 as the age of 請說明將 20 歲訂為成年年齡之原 法務部

attainment of majority. Please provide information 因。請提供資料說明，依據 CRC 第

on discussions, if any, to set age 18 as the age of 1 條的精神，將 18 歲訂為全面成年

majority for all purposes, according to the spirit of 年齡，以排除 18 至 20 歲年齡層不利

section 1 of the CRC and in order to eliminate the

的情況。

unfavorable circumstances of persons between ages

18-20?

2.3 Please indicate what has been done to follow up on 請就 2013 年1和 2017 年2兩公約國際 法務部

the recommendations of the international review 審查委員會所提結論性意見與建議

committees of 2013 and of 2017 (par. 76) on the （第 76 點），針對提高女性最低結婚

implementation of the International Human Rights 年齡至 18 歲（第 28 點）之執行進度

Covenants regarding the need to raise the minimum

進行說明。

age of marriage for girls to 18 (par. 28).

1

76. 專家指出，根據法律規定男性最低結婚年齡是18歲，女性則是16歲。專家認為這項年齡的差異是歧視性的，違反了《公民與政治權利

國際公約》，《消除對婦女一切形式歧視公約》和《兒童權利公約》的各項規定，因此建議修法將女性最低結婚年齡提高到18歲。

2

76. 2013年結論性意見與建議中，審查委員會認為男性（18歲）與女性（16歲）的結婚年齡差異具歧視性，並曾建議相關的法規修改。委

員會樂見對此行政院和司法院所提的政策方案，並敦促立法院應迅速通過將女性結婚最低年齡提高至18歲的法律。

II

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

2.4 Please clarify what are the limited legal capacities 請說明 7 歲至 20 歲之限制行為能力 法務部

granted to children between the ages 7-20 (par. 29). （第 29 點）

。

3.1 Please provide a breakdown of the information in the 請提供第三章附錄的細項，依年齡、 教育部、衛福部統計處、衛

appendix for chapter 3 disaggregated by age, gender, 性別、種族、社會經濟背景和地理區

福部國健署

ethnic origin, socioeconomic background and 域分列。

geographical areas.

3.2 Please provide further details on measures adopted to 請進一步提供禁止歧視原住民、同性 原民會、教育部、衛福部社

prohibit de facto discrimination against indigenous 戀、雙性戀或跨性別、身心障礙和無

家署(障福組、兒少組)

children, children who are lesbian, gay, bisexual or 國籍兒童之詳細措施。

transgendered, children with disabilities and children

who are stateless.

3.3 Please specify the measures taken to ensure that 請 具 體 說 明 制 定 國 家 法 律 和 政 策 衛福部社家署(兒少組)

public bodies consult with children in the formation 時，確保公部門與兒童之宣導協商的

of local and national laws and policies. 措施。

3.4 Please provide information as to whether there are 請說明是否計畫成立地方兒童議會 內政部、立法院

plans to establish municipal children’s councils 和(或)兒童國會。

and/or a children’s parliament.

3.5 Please clarify whether and how training on the CRC 請說明成人接受 CRC 訓練課程能否 衛福部社家署(兒少組)

for adults addresses Article 12 of the CRC and the 以及如何彰顯 CRC 第 12 條對兒童表

requirement to give children’s views due weight. 達意見之重視。

4.1 Please indicate the reasons for which a stateless 請說明無國籍或國籍不確定之兒童 內政部

child, or a child whose nationality cannot be 可能被拒絕入籍的理由。

definitively established, would be denied RoC

(Taiwan) nationality.

III

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

4.2 With reference to § 95 of the Initial Report, please 參閱首次報告第 95 點，請說明未取 法務部

specify the rights to which the child would not be 得婚生子女地位之兒童，其無法享有

entitled if he or she is not “deemed to be legitimate”. 之權利。

4.3 Please specify if the competent authorities of RoC 請說明中華民國（台灣）主管單位是 內政部

(Taiwan) have been faced with claims regarding the 否曾經面臨任意剝奪或拒絕兒童身

arbitrary deprivation or denial of a child’s identity, or 分或其要件之指控，如是，其結果如

of elements of identity, and if such has been the case, 何。

what were the outcome(s) of those claim(s).

4.4 Please provide further detail as to how children’s 請進一步說明如何確保兒童在學校 教育部

rights to freedom of speech and privacy in school is 的言論自由及隱私。

supported and enforced.

4.5 Please explain why those under the age of 20 are not 請說明為何 20 歲以下的人不准籌組 內政部

permitted to organise an assembly or parade or 集會、遊行或建立公民組織。

establish a civic organisation.

4.6 In relation to, notably, § 132 and 136, please specify 參閱第 132 點及第 136 點，請具體說 法務部、衛福部社家署(兒

whether or not permitted disciplinary and behaviour 明被允許的處罰和行為管理方式是 少組)

management measures in institutions include solitary 否 包 含 單 獨 監 禁 及 禁 止 與 家 人 接

confinement and restrictions on contacts with family 觸，如是，於何種情形下是允許的。

members and, if so, under what conditions these are

permitted.

4.7 Please indicate whether there are regulations 請說明對以暴力及剝奪人身自由作 法務部、衛福部社家署(兒

governing the use of force and restraints as behaviour 為行為管教手段是否有所規範，若 少組)

management measures and, if so, what conditions are 有，對違反規範行為之追究條件為

set for recourse to such measures. 何。

IV

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

5.1 Please indicate if there is, or is planned to be, a 請說明中華民國（台灣）有無計畫或 衛福部保護司、衛福部社家

national strategy for deinstitutionalising the 規劃，將替代性照顧系統去機構化。 署(兒少組)

alternative care system in RoC (Taiwan).

5.2 Please specify the number, capacity (beds available) 請分別提供國家或地方政府直接營 衛福部社家署(兒少組)

and occupancy (children actually in care) of 運及其它非政府單位營運的兒童安

residential child care facilities (“institutions”) that are 置中心（機構）之數量、容量（床位）

、

run directly by the State or local governments, and 使用量（實際照顧兒童數） 。

the number, capacity and occupancy of those that are

run by non-State care providers.

5.3 Please provide information on the procedure for 請提供對非政府單位營運的安置機 衛福部社家署(兒少組)

authorising and monitoring non-State residential care 構之核准程序及監管措施，包含基本

providers, including the basic requirements 要求、初次核准及日後經營續約之稽

demanded and the precise criteria employed both for 查監管的確切標準。

granting initial authorisation and for inspection and

monitoring to ensure compliance with a view to

continued or renewed authorisation.

5.4 Please provide information on the sources of funding 請提供非政府單位營運之安置機構 衛福部社家署(兒少組)

for non-State residential care provision, including 的資金來源，包含政府補助及其計算

any State subsidies and the basis on which these are 之依據，以及其它國外資金。

calculated, as well as any funding from abroad.

5.5 Please indicate if there is any legislative or policy 請 說 明 是 否 有 任 何 法 律 或 條 款 規 法務部

provision whereby mothers of young children (or 定，育有幼兒的母親（或孕婦）在被

expecting mothers) convicted of an offence 判刑及可能被剝奪自由刑期間能獲

potentially punishable by a period of deprivation of 得非監禁刑罰，使其得以持續照顧幼

liberty may or should receive a non-custodial

兒。

sentence wherever possible, enabling them to

continue to care for their child(ren).

V

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

5.6 Please provide more detailed information on the 請提供收出養程序更詳盡的資料，特 衛福部社家署(家支組)

adoption procedure, notably as regards the criteria for 別是收出養媒合服務機構的審核標

licensing an adoption agency, any required efforts to 準、協助原生父母保有其撫養責任之

enable the original parents to retain responsibility for 措施，以及保障原生父母在知情下選

their child(ren) and any safeguards in place to ensure

擇出養之自由意志。

that parents who opt for the adoption of their

child(ren) truly give their free and informed consent

to that measure.

5.7 In light of the fact that the competent court “may 鑑於法院得命主管機關（第 164 點） 衛福部社家署(家支組)

order” (§ 164) supplementary reports, including on 提出補充報告，包含收養人的基本條

the basic aptitude and suitability of the prospective 件及其適當性，請說明該基本條件及

adopters, please explain why such aptitude and 適當性，為何未於法院開庭審理收養

suitability would not have already been

案件之前，由立案收出養媒合服務機

systematically established – by the licensed adoption

agency and/or authorised professionals – prior to the 構和/或授權的專業人員確認。

court hearing at which the adoptive relationship is in

principle to be approved.

5.8 Please clarify the extent to which the formal adoption 請說明在中華民國（台灣），是否因 衛福部社家署(家支組)

of children in RoC(Taiwan) is, or is not, a function of 宗教信仰（收養人和被收養人）而正

the religious persuasion of those involved (adopters 式收養兒童者的程度和情形。請依族

and adoptees). Please provide as much information as 群分類，提供國內及跨國境收養被收

possible on the number/proportion of adoptees by

養人數/比率的資訊，尤其是原住民

ethnic group, including in particular children of

indigenous communities, with respect to domestic 兒童。

adoptions on the one hand, and intercountry

adoptions on the other.

VI

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

5.9 Please indicate the steps that have to be taken to 請說明為確保跨國境出養中華民國 衛福部社家署(家支組)

ensure application of the “subsidiarity principle” in （台灣）兒童符合輔助性原則所訂定

relation to the adoption of RoC(Taiwan) children 之必要措施（例如在考慮跨國境出養

abroad (i.e. efforts made to secure an appropriate 前，確保兒童於國內獲得適當安置之

placement in RoC(Taiwan) before intercountry

措施）。

adoption is envisaged).

5.10 Please provide data on in-coming intercountry 請提供 2013 至 2016 年中華民國（台 衛福部社家署(家支組)

adoptions to RoC(Taiwan) for 2013-2016 (numbers, 灣）跨國收養境外兒童之數據（人

gender, age, countries of origin). Please explain how 數、性別、年齡、原籍國） 。請說明

the adoption of children from abroad is arranged and 跨國境收養如何安排，含中華民國立

organised, including any roles played by licensed

案收出養媒合服務機構、非政府行為

RoC adoption agencies, by any other non-State actors

and by competent State authorities. 者及主管機關扮演之角色。

5.11 Please provide information on the activities and 請提供重大兒童及少年虐待事件防 衛福部保護司

results of the task force on preventing serious cases 治小組工作資訊及成果（第 182 點）

of child or youth abuse ( report para. 182)

6.1 In relation to the extensive measures adopted to 有關兒童健康與福利之推行，可否提 行政院主計總處、衛福部會

address the health and welfare needs of children, is it 供政府在過去 5 至 10 年間分配於此 計處、衛福部社家署(兒少

possible to provide an indication of the resources 項目的資源相較於年度總預算之比

allocated to these measures by the Government as a 組)

率？

proportion of its annual budget over the past 5-10

years?

6.2 In relation to preventive health services and health 請說明為何僅 7 歲以下兒童享有免 衛福部國健署

education (para 189) please explain why these are 費預防保健服務及衛教指導（第 189

only free for children aged 7 and under. 點）。

VII

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

6.3 In relation to data concerning the health of children 有關兒童健康的數據（附件 6-1： 衛福部社家署(障福組、兒

(attachment 6-1: 6-19) please indicate whether there 6-19），請說明能否進一步依性別、 少組)、衛福部國健署、衛

is any further disaggregation according to attributes 地理區域位置（城/鄉）及原住民/非

such as gender; geographical location (urban/rural) 福部健保署、教育部、勞動

原住民分列。

and indigenous/non-indigenous. 部、衛福部社保司、衛福部

社工司、衛福部統計處、衛

福部疾管署、原民會

6.4 In relation to measures to address the health of 有關兒童健康的推行，請說明在制定 衛福部國健署、衛福部心口

children please indicate the extent to which these 這些措施時與兒童協商之程度，例如 司、教育部

measures are developed in consultation with children, 與青少年自殺（第 191 點）和性健康

for example, in relation to issues such as youth 有關的議題（第 227 點）。並請說明

suicide (para 191) and the sexual health of children

在制定這些措施時與醫護人員及研

(para 227). Please also indicate the extent to which

they are developed in consultation with medical 究機構協商之程度，以及這些措施是

professionals and research bodies and whether such 否受到監控和考核以評估其效益。

measures are subject to monitoring and evaluation to

assess their effectiveness.

6.5 In relation to the appointment of professionals to 請說明提供兒童保健服務之專業人 教育部、衛福部心口司、衛

provide health care services to children, for example, 員，例如學校輔導人員（第 191 點） 福部醫事司、衛福部照護

school counsellors (para 191) and paediatricians 和兒科醫師（第 217 點），是否接受

(para 217) please indicate whether they receive any 司、衛福部國健署

有關兒童權利的訓練課程。

training on children’s rights.

6.6 In relation to the provision of assistance to children 有關身心障礙兒少之協助（第 195 衛福部社家署(障福組)、衛

with a disability (paras 195-203), please clarify the 點-第 203 點）

，請說明對身心障礙兒 福部照護司

basis on which their needs are classified and indicate 少需求評估與分類的依據，以及是否

whether there is a procedure which enables review of

VIII

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

a child’s classification and entitlements. 有對兒少鑑定分類及其權益之審查

機制。

6.7 In relation to the provision of health services (paras 有關兒少保健措施（第 204 點-第 230 衛福部健保署、衛福部國健

204-230) please clarify the meaning of universal 點），請說明全民健康保險的含義及 署

health insurance and whether it means free access to 是否表示所有兒童可以免費獲得所

all health care services for all children and if not, 有保健服務，如否，免費服務有何限

what are the limitations on access to free services and

制及該限制如何決定。

how are these limitations determined.

6.8 In relation to the obligation under the National 有關全民健康保險法保障兒童接受 衛福部健保署

Health Insurance Act to protect a child’s right to 醫療照護之權利（第 204 點），請說

medical care (para 204) please clarify what measures 明已有哪些措施可提供這種保護，以

have been taken to provide such protection and 及兒童是否有權依法捍衛其權益。

whether children have a right to defend their right

before the courts.

6.9 In relation to the provision of services under the 有 關 優 生 保 健 法 之 服 務 （ 第 205 衛福部國健署

Genetic Health Act (para 205) please indicate what 點），請說明若主管機關未履行其義

measures are available to require the authorities to 務，有何應對措施得要求主管機關履

comply with their obligations if they fail to do so. 行其義務。

6.10 In relation to the regulation of contraceptive devices 有關避孕器材與藥品之使用及施行 衛福部國健署

and drugs and induced abortion (para 205) please 人工流產之規範（第 205 點） ，請說

clarify the status of abortion within RoC (Taiwan) 明中華民國（台灣）人工流產狀況，

and the extent to which contraceptive devices and 以及依法或現實中青少年取得避孕

drugs and induced abortion are available both in law

器材與藥品及接受人工流產之情況。

and practice to adolescent children.

6.11 In relation to the provision of health services within 有關依據學校衛生法提供之保健服 教育部、法務部

schools under the School Health Act (para 215) 務（第 215 點） ，請說明已有何措施

IX

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

please explain what measures have been taken to 能有效提供學校資源以利其提供相

resource schools effectively to allow them to deliver 關服務，及有何措施來評估學校提供

the relevant services and what measures have been 服務之程度。

taken to assess the extent to which schools are

providing such services.

6.12 In relation to the provision and subsidization of 有關依法令補助邊緣化或弱勢家庭 衛福部疾管署、衛福部醫事

medical services to children in marginalised or 之兒童 - 低收入戶、原住民、離島 司、衛福部健保署

vulnerable households – low income, indigenous, 和偏鄉（第 216 點）之醫療服務 - 請

remote and rural (para 216) – please indicate what 說明有何措施用以評估兒童是否可

measures have been taken to assess the extent to

得到、便捷的、可以接受的服務及適

which services available, accessible, acceptable and

of appropriate quality for such children. 當的服務品質。

6.13 In relation to the law regulating foods not suitable for 有關不適合兒童食用之食品法規（第 衛福部國健署、衛福部食藥

consumption by children (para 221), the law 221 點）

、公共場所母乳哺育條例（第 署

regarding breast feeding in public (para 222) and the 222 點）及菸害防制法，請說明有何

Tobacco Hazards Prevention Act please indicate what 措施來執行這些法令規範。

measures are available to enforce the standards in

these laws.

6.14 In relation to sexual health education (para 227) 有關性健康教育（第 227 點），請說 衛福部國健署、教育部

please indicate whether there are national guidelines 明對此教育之形式、內容及教學推展

on the form, content and delivery of such education 是否有全國性的準則，若有，請提供

and if so please provide these guidelines. Please also 此準則。並請說明此教育是否聚焦於

indicate whether such education is focussed on

異性戀關係，抑或延伸至認同性取向

heterosexual relationships or extends to and

recognises the legitimacy of diversity in sexual 多元化的合法性。

orientation.

X

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

6.15 In relation to children’s dietary habits and nutrition, 有關兒童的飲食習慣及營養，請說明 衛福部國健署、教育部

please indicate whether there are any programs or 是否有任何專案或提案以確保兒童

initiatives to ensure children receive their 獲得其每日建議劑量的維生素和礦

recommended daily dose of vitamins and minerals 物質，以及關注肥胖相關的問題。

and address issues associated with obesity.

6.16 In relation to transgender children who wish to 有關跨性別兒童欲接受變性手術，請 衛福部醫事司、衛福部心口

access gender reassignment treatment please indicate 說明此手術的可獲得性以及接受此 司

the availability of such treatment and the process for 療程之過程。

receiving such treatment.

6.17 In relation to the health of indigenous children, 有 關 原 住 民 兒 童 的 健 康 ， 請 說 明 衛福部照護司

please clarify the status of the draft Indigenous 2011 年原住民 族健康法草案的現

Peoples’ Health Law 2011 and indicate what other 狀，並說明採取了哪些其它的措施來

targeted measures are being adopted to address the 解決原住民兒童的健康需求。

health needs of indigenous children.

6.18 In relation to children’s use of social media and the 有關兒童使用社群媒體及網路，請說 衛福部心口司、衛福部國健

internet, please indicate whether any measures are 明是否有任何措施評估和關注其對 署、通傳會、文化部、經濟

being taken to assess and address the health effects of 健康的影響。

such usage. 部、教育部、衛福部保護司

6.19 In relation to youth suicide (para 191 and attachment 有關青少年自殺（第 191 點和附件 衛福部心口司

6.1) please clarify whether there is any data available 6.1），請說明是否有自殺原因的數

on the causes of suicide and whether there is any 據，以及是否有受害者的分類數據

disaggregated data on the identify of victims (for （例如性別、城/鄉、原住民、性取

example gender; urban/rural; indigenous; sexual

向） 。

orientation)

6.20 In relation to assistance provided to low income 有關低收入戶的扶助（第 231-234 點 衛福部社工司、衛福部社保

families (para 231 – 234 & 238 – 239), if possible, 和第 238-239 點），若可能，請提供 司 、 衛 福 部 社 家 署 ( 兒 少

please provide details of the benefits received relative

XI

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

to other indicators within RoC (Taiwan) such as the 此福利相較於中華民國（台灣）內其 組、家支組)、衛福部健保

average wage or poverty line. 它指標（例如平均工資或貧窮線）的 署、勞動部、教育部、內政

細節。

部

7.1 Please indicate policies, plan of actions and measures 請說明對偏鄉部落及原住民兒童教 教育部、原民會

of implementation regarding inequitable distribution 育資源分配不均，為縮減中小學教育

of educational resources for children living in rural 及課後活動資源質量和數量上差距

and remote areas and in indigenous tribal areas, with 之政策、計畫和措施。

the view of closing the gap in quality and quantity of

educational resources in primary and secondary

education and in after school programs.

7.2 Please provide updated information on measures 請提供有關縮減公、私立高中學費差 教育部

taken to close the gap between public and private 距之措施。

high school tuition.

7.3 Please provide statistical data disaggregated by age, 請提供依年齡、性別、種族、社會經 教育部

gender, ethnic origin, socio-economic background 濟背景和地理區域分列的統計數據

and geographical areas of (a)公、私立高中學生之補助；

(a) Subsidies granted to students of public and (b)以工作自付學費而未獲取政府補

private senior high schools;

助之兒童數；

(b) children working for their high school

tuition not benefitting from government (c)因政府遷校計畫及併校和關閉小

subsidies; 型 學 校 政策 而離 家 住校 之 兒 童

(c) Children living in dormitories away from 數；

home as a result of government plans of (d)就讀於公立非營利性質及私立幼

relocation and policies of merger and shutting 兒園之兒童數。

down small schools;

(d) Children in public non- profit preschools

XII

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

and in private preschools.

7.4 Please provide information on the progress of plans 請提供資料說明增加公立非營利性 教育部

to increase the number of public non- profit 質幼兒園數量的進展，以增加兒童就

preschools in order to enhance equal opportunity of 讀公立幼兒園的平等機會，減輕幼兒

enrollment of children into public preschools and 園兒童父母的經濟困難。

ease the economic problem of parent of children of

preschool age.

7.5 Please provide information on measures taken to 請提供資料說明在校推行有效民主 教育部

introduce effective democratic education in schools, 教育之措施，包含：

including: (a) 導入 CRC 為所有年級課程的一

(a) Introducing the CRC as part of the curricula 部分；

in all school levels;

(b) 透過學生的經驗提升公民的學習

(b) Advancing civil and citizenship learning

through student’s experiences (freedom of （言論自由、隱私權、遊行示威

speech, privacy, right to demonstrate, 權、集會結社等） ；

associate etc.) (c) 將 CRC 列為教師培訓之必修課

(c) Making teacher’s training programs on the 程。

CRC compulsory

7.6 Please specify the ways of collaboration between the 請具體說明教育部和原住民族委員 教育部、原民會

Ministry of Education and the Council of Indigenous 會及客家事務委員會之間的合作方

Peoples and the Hakka Affairs Council. Please 式。請說明主管機關是否考慮於教育

indicate if the competent authorities consider 部內設立一個原住民教育特別部

establishing within the Ministry of Education a

門，訂定完善的政策和計畫以於主流

special department of indigenous education in order

to develop comprehensive policies and plans of 教育中及對城鄉部落原住民兒童推

廣少數民族文化素養。

XIII

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

action for minority culture literacy both in

mainstream education and for indigenous children in

urban and tribal area.

7.7 Please clarify why the curriculum for teaching 請 說 明 為 何 原 住 民 族 語 言 課 程 於 教育部

indigenous languages was changed in 2014 from 2014 年從必修改為選修。

compulsory to elective.

7.8 Please indicate the results of the examination taken 請說明教育部對所有教育機構人權 教育部

by the Ministry of Education on the conformity of 標準統一要求的評鑑檢測結果。

disciplinary measures to the accepted human rights

standards in all educational institutions.

7.9 Please indicate measures taken to counteract corporal 請說明有何措施以防制學校和矯正 教育部、法務部

punishment and inappropriate disciplinary measures 機關採取體罰和不適當處分，包含有

in schools and correctional and reform institutions, 制度的監測，獨立及安全的申訴機

including systematic monitoring, an independent and 制，以及對教職員工不當行為的有效

safe mechanism of complaints and appeals as well as

的法律約束。

effective law enforcement measures in cases of

misconduct of teachers and staff.

7.10 Please provide statistical data on legal and 請提供過去三年來因對學生體罰或 教育部、法務部

disciplinary measures taken in the last three years 不適當處分而遭法律或紀律處分之

against teachers and staff applying corporal 教職員的統計數據。

punishment or inappropriate disciplinary measures on

students.

7.11 Please provide information on measures taken to 請提供防制霸凌的措施，包含網路霸 教育部、通傳會

counteract bullying, including cyber bullying, in 凌、在校和在其它教育機構，以及此

schools and in other educational institutions and the 措施有效性之評估。

evaluation of effectiveness of such measures.

XIV

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

7.12 Please provide statistical data on children, affected by 請提供有關受霸凌、透過為此目的而 教育部、通傳會、衛福部心

bullying, seeking help through the various hotlines 設立之各種熱線尋求幫助之兒童的 口司

provided for this purpose, disaggregated by age, 統計數據，依年齡、性別、種族、地

gender, ethnic group, geographical area, type of 理區域、熱線類別、學校類型和所提

hotline, type of school and help afforded.

供之援助予以分類。

7.13 Please provide update information on measures taken 請提供為落實 2017 年 1 月（兩公約 教育部

to follow up on the recommendations of the 第 2 次結論性意見第 50 點3）國際審

International Review Committee of January 2017 查委員會對學校性教育課程建議所

(sec. 50) regarding school sex education curricula. 採取之措施的更新資料。

7.14 Please indicate measures taken to enhance gender 請說明加強性平教育，為 LGBT 兒 教育部

equality education, to provide accessible and 童和青少年提供便利和充分的訊息

adequate information and counselling to LGBT 及諮詢，並防止他們在學校和其它教

children and youth and to prevent discrimination 育機構中遭受歧視之各種措施。

against them in schools and other educational

institutions.

3

50.目前各級學校教育提供的性教育內容不夠全面，並引發不同群眾間對其內容適當性的爭議。審查委員會建議中華民國（臺灣）政府：

a)在各級學校教育，為男生及女生提供有關性與生育健康權利的課程，其應有全面、科學上正確且最新的內容，並且讓各利害關係人參

與研商；

b)針對雙性人處境進行研究，並擬定包括禁止以醫學上不必要的手術切除各方面都健康的生殖器官在內的政策方針；

c)在落實中華民國（臺灣）尊重、保護及實現性與生育健康權利的義務上，應將聯合國經濟社會文化權利委員會關於性與生育健康權利

之第22號一般性意見（2016年）納入考量。

XV

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

7.15 Please provide more detailed information, including 請提供有關兩種中途學校包含統計 教育部、衛福部保護司、衛

statistical data, about the two kinds of transition 數據之更多詳細資訊，數量、容量、 福部社家署(兒少組)

schools: number, capacity, geographic location, the 地理位置、人員組成和可用人力。請

composition and availability of staff. Please explain 解釋這些機構中學生人數相對較少

the reasons for the relatively low number of students

的原因。 （第 340 點及附件 8-20 至

in these institutions. (par. 340 and att. 8-20-8-23).

。

8-23）

8.1 In relation to children and armed conflict (para 291) 有關兒童與武裝衝突（第 291 點） ， 國防部

please clarify the age of voluntary recruitment into 請說明自願從軍入伍的年齡，請提供

the armed forces, provide information on the specific 資料說明允許這種募兵形式的確切

requirements to allow this form of recruitment and 要求，並說明軍校生的身分及情況。

please clarify the status of children in military

schools.

8.2 In relation to the minimum age of criminal 有關最低刑事責任年齡（MACR） ， 司法院

responsibility (MACR) the report informed us that 報告指出，少事法適用於所有 7 歲至

the Juvenile delinquency act is applicable to all 未滿 18 歲之兒少。又在 7 歲至未滿

children 7 years of age and below age 18. A 12 歲以及 12 歲至未滿 18 歲這兩個

distinction is made between the group age 7 and

年齡層做出區隔 (註腳 15，第 74

younger than 12 and the group 12 and younger than

18 (footnote 15, p. 74). The question in this regard: is 頁)。請問：“doli incapax”無犯罪能

the “doli incapax” concept applicable to the group 7 力概念是否適用於 7 歲至未滿 12 歲

< 12 years of age? And if so how is that concept 年齡層?若是，此概念如何於實務中

applied in practice? What is the role of the 應用?此情況下，檢察官與法官又分

prosecutor, respectively the judge in this kind of 別扮演何種角色？對此，在附件 8-2

cases? In this regard: in Attachement 8-2 a separate 中各別列出“兒童觸犯刑罰法令事

category “Child Criminal Offenders” is mentioned.

件”項目。此處所列罪犯是否屬於 7

Are these offenders belonging to the group 7<12

XVI

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

years of age? Finally is the government considering 歲至未滿 12 歲年齡層?最後，政府是

to increase the MACR to at least the age of 12 in 否考慮依據 CRC 委員會之建議將最

accordance with the recommendation of the CRC 低刑事責任年齡提升到至少 12 歲？

Committee?

8.3 In relation to Status Offences please provide 有關虞犯，請提供被認定為是兒童和 司法院

information about the activities of children and 青少年虞犯之行為資料？ 附件 8-2

juveniles which are considered to be Status Offences? 中列出了虞犯數據（例如 2015 年共

In Attachment 8-2 figures are given on Status 計 4,076 件，其中 751 件不付審理）

。

Offenders (e.g. for 2015 a total of 4,076 of which 751

請提供這些虞犯中有多少人年紀低

were not forwarded to the court). Please provide

information on how many of these offenders were 於 12 歲的資訊，以及對這些兒童所

below age 12 and on the sentences/protective 採取的刑責/保護措施。政府是否考

measures taken regarding these children. Is the 慮將虞犯從刑法中刪除？

government considering to remove Status Offences

from the criminal code?

8.4 In relation to the role of the police please provide 有關警察的角色，請提供更多資料說 內政部

more information on how the police is dealing with 明警方如何處理遭指控犯罪之兒童

children and juveniles who alledgedly have 和青少年。例如，如何詢問，以及詢

committed an offence, e.g. on how interrogations are 問時家長可否出席。此外，是否在兒

conducted and whether a parent can be present

童被詢問之前和詢問期間提供法律

during the interrogation. In addition: is the child

provided with legal aid or other assistance before and 協助或其他協助？

during the interrogation?

8.5 In relation to pre-trial detention please provide more 有關審前拘留，請提供更多關於這種 內政部、法務部、司法院

information on the use of this form of detention. For 拘留形式的資料。例如：兒童審前拘

instance: are the grounds for pre-trial detention of 留的理由是否與成年人不同？如何

children different from those applicable to adults? If

XVII

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

so in what way? Can pre-trial detention be used for 不同？審前拘留是否適用於 7 歲至

children between age 7 and 12? For how long can the 12 歲的兒童？在法官介入可能延續

child be kept in detention by the police before the 審前拘留之前，警察可以將兒童拘留

judge is involved in a possible continuation of the 多長時間？審前拘留可以延長多

pre-trial detention? Can pre-trial detention be

久？請提供審前拘留的分類數據（例

extended and for how long? Please provide

disaggregated (e.g. by age) statistics on the use of 如依年齡）以及平均拘留期限。

pre-trial detention and the average duration of this

form of detention.

8.6 In relation to diversion please provide information on 關於移送移轉，請提供資料說明移送 司法院

whether diversion is an integral part of the juvenile 是否是少年司法體系的一部分，如何

justice system and if so how it is organized. In that 編組。於此：附件 8-2 中之不付審理

regard: attachment 8-2 has a category cases not 類別指出案件被移轉。有兩種類型的

forwarded to the court indicating that cases are

案件：應不付審理和情節輕微不付審

diverted. There are two categories of cases

distinguished: cases which should not be forwarded 理。有關第一類：由誰決定應不付審

to the court and minor offences. Re the first category: 理，理由為何？有關第二類：“交付

who decides not to forward the case to the court and 管教”是何意。

for what reasons? Re the second category: what is

meant by “Sent to be Disciplined”.

8.7 Regarding deprivation of liberty: apparently the 有關剝奪自由：顯然法官可以將兒童 司法院、監察院、法務部

Judge can place a child in a welfare or educational 安置於福利或教育機構或感化（矯

institution or in a reformatory (correctional) school. 正）學校。請提供此類安置進一步的

Please provide further disaggregated data (age and 分類數據（年齡和性別）以及此類安

sex) on the use of these placements and the average

置的平均期限。安置期滿後，少年法

duration of these placements. After completion of the

placement it is possible (art. 55-2 Juvenile 庭得延長安置兩年（最高）（少事法

XVIII

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

Delinquency Act) for the juvenile court to extend the 第 55-2 條）

。請提供有關此類延長的

placement for 2 years (maximum). Please provide 使用情況（頻率、年齡、性別）和延

information on the use of this possibility (frequency; 長安置的理由，以及延長是否因受請

age; sex) and the reasons for this extension and 求（由誰提出）和/或依少年法庭之

whether this extension is at a request (by whom) and

判決。此外，監察院於 2015 年公布

or an ex officio decion of the juvenile court.

Furthermore: in 2015 the Control Yuan issued a 了自 2012 年至 2014 年期間兩所矯正

report on disciplinary misconduct in two correctional 學校違紀之報告。請提供此報告後續

schools in the period 2012 – 2014. Please provide 採取措施的資訊。

information on the measures taken as a follow-up to

this report.

8.8 Re legal aid: in para. 298 under f. that a child may 有關法律扶助:（第 298 點，f），兒 司法院、法務部

apply for legal aid if certain conditions are met. 童得依規定申請法律扶助。請提供申

Please provide information on the number of children 請法律扶助兒童人數以及核准案件

who applied for legal aid and how many applications 數量之相關資料。此外，若兒童不符

were granted. Furthermore, if a child does not meet

規定，他或她可否以及如何能獲得法

the conditions mentioned can he or she obtain legal

aid and how? 律扶助?

8.9 Please clarify what is the minimum age at which 請說明兒童最低受雇年齡為何（比對 勞動部

children can be employed (compare information in 第 36 點和第 318 點的資訊）。

para 36 and 318).

8.10 Regarding child labour please provide information on 有關童工問題，請提供經地方主管機 勞動部

the employment of children under the age of 15 關許可 15 歲以下受雇兒童的資料。

which should be approved by local authorities. How 有多少 15 歲以下兒童的工作案件經

many approvals have been given for work by 審核許可，是何種類型的工作？

children under 15 and regarding what type of work?

XIX

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

8.11 Regarding drug abuse please provide information on 有關藥物濫用，請提供說明防制兒童 內政部、法務部、教育部、

the measures taken to prevent drug abuse by children 藥物濫用之措施（除執法行動外） ， 衛福部心口司

(others than law enforcement actions) and the role of 以及毒品危害防制中心（第 326 點）

the Narcotics Hazards Control Centers (para 326) in 所扮演之角色，具體而言：防制中心

that regard, more specifically: how many of these

的數量，毒品危害防護網合作的機關

Centers exist, who are the partners in the preventive

networks that these Centers develop, is education 單位，學校課程（小學和中學）是否

on drug abuse hazards and the rule of law 含括藥物濫用之危害和法令規範（必

(mandatory) part of the school curricula ( primary 修）？反毒健康小學堂宣導活動是否

and secondary)? Is the campaign ”say-no-to drugs” 持續推行以及其影響為何？

ongoing and what is the impact of this campaign?

8.12 Regarding sexual exploitation please provide more 有關性剝削，請提供更多資料說明防 衛福部保護司

information on measures taken to prevent sexual 制對兒童性剝削之措施。另外，請提

exploitation of children. In addition please provide 供更多關於兒童緊急安置以及被害

more information on the emergency placement of 人至多為期 2 年之保護安置的資

child victims and the possibility to put the child

訊。例如兒童何時或為何需要緊急安

victim under protective placement for a maximum of

2 years. For instance when or why is a child in need 置以及保護安置的緣由？繼續安置

of emergency placement and what are the reasons for 和延長安置有何區別（附件 8-19）

；

keeping the child in protective placement? What is 這些兒童安置於何處、安置時間多長

the difference between Continuous Placement and （平均）？兒童或其父母可否向法院

Extended Placement ( Attachment 8 – 19); in which 提出停止安置的要求？

kind of facilities are these children placed and for

how long ( average) ? Can the child or her/his parent

file a request to the court for termination of this

placement?

XX

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

8.13 The Child and Youth Sexual Exploitation Prevention 兒童及少年性剝削防制條例於 2017 衛福部保護司

Act took effect on January 1 2017. Please provide 年 1 月 1 日施行。請說明對兒童、家

information on the measures taken to make the 長和相關專業人員宣導防制條例之

content of this Act known to children, parents and 措施；以及相關專業人員了解防制條

relevant professionals; furthermore on the measures

例及如何執行與落實之訓練課程。

taken to provide relevant professionals with

training to understand the new Act and on how it

should be implemented.

8.14 Re the protection of a child victim in legal (criminal) 有關在法律（刑事）偵訊中保護兒童 內政部、法務部、司法院、

proceedings (see para 341): are interviews with child 被害人（第 341 點）

：兒童被害人受 衛福部保護司

victims audio- and video taped and can these tapes be 訊問時是否錄音錄影，影音帶是否能

used in court as admissible evidence? If child victims 成為呈堂證供？如果兒童被害人是

are a witness during a court procedure how is her/his

訴訟中之證人，她/ 他如何受到保

pricay protected and what is done to avoid that the

child has to face the (alleged) perpetrator. 護，以及如何避免兒童面對（遭指控

之）加害人。

8.15 Finally could you explain why in 2015 out of the out 最後，請解釋於 2015 年偵查終結之 法務部

of the 1,146 persons (alleged) perpetrators of sexual 1,146 人中（遭指控之性剝削加害

exploitation) involved in concluded investigations 人），執行裁判確定有罪人數只有

only 318 were convicted (see attachment 8-18). 318 人之原因（附件 8-18）。

8.16 Regarding sale and trafficking please provide 有關人口販運，請提供資料說明預防 內政部、外交部、勞動部、

information about measures taken, specifically 販運兒童相關措施，特別是針對兒童 衛福部保護司

oriented on children and their parents, on the 及其父母。

prevention of sale or trafficking of a child.

8.17 In relation to education for indigenous children (para 有關原住民兒童教育（第 356 點）， 教育部、原民會

356) if possible, please elaborate on the extent to 請闡述各種已推動計畫及其效益之

XXI

 點次 問題內容(原文) 中文參考翻譯 權責機關 備註

which the various plans have been implemented and 評估。

subject to evaluation regarding their effectiveness.

8.18 In relation to education for indigenous children (para 有關原住民兒童教育（第 356 點）， 教育部、原民會

356) please indicate whether it is possible to provide 可否提供更多關於提供原住民學生

any more details of the ‘opportunities’ for these 學習其族語、歷史與文化的機會及享

children to ‘learn their respective ethnic languages, 有民族教育課程之資訊。請說明兒童

histories and cultures and enjoy curriculum related to

在自認未獲得這樣的機會或教育課

ethnic education. Please provide details of a child’s

right to challenge the authorities/a school where they 程時對主管機關或學校提出質疑的

believe they have not received such opportunities or 權利。

such an education.

8.19 In relation to the right of indigenous children to learn 有 關 原 住 民 兒 童 以 母 語 學 習 的 權 教育部

in their own language, please indicate what measures 利，請說明有何措施確保有受過適當

are being taken to ensure there are appropriately 培訓之師資能於教育體系中（包含幼

trained teachers to provide such education across the 兒園、小學和中學）提供此類教學。

education system (including pre-school, primary and

secondary school).

XXII

貳、 我國回應問題清單之內容(Replies from the Government of Taiwan to the List of Issues)

點次○(權責機關)

中文回應(標楷體，12 號字，單行間距)

英文回應(Times New Roman，12 號字，單行間距)

1