歷次立場
2017-08 · 教育安置光譜
立場座標 +60（multi_track_preserve）
（公開立場）智總主張：重度智能障礙學生在普通班缺乏專業支持，特教學校 / 特教班於部分學生有不可替代之專業環境。應強化品質而非廢除。
PI：PI-12,PI-13 · 採納情形：rejected
2022-06 · 就業政策光譜
立場座標 +60（shelter_workshop_preserve）
（公開立場）智總主張：對於重度智能障礙者，庇護工場提供穩定就業環境與社會參與機會，全面廢除可能使部分當事人失去工作。應改善而非廢除。
PI：PI-09 · 採納情形：rejected
2022-06 · 教育安置光譜
立場座標 +75（preserve_special_schools）
（公開立場）智總主張：重度智能障礙學生在特教學校獲得跨專業團隊（語言治療、職能治療、物理治療、特殊心理服務）整合支持，普通班難以替代。應保留並提升特教學校品質。
PI：PI-13 · 採納情形：rejected
2022-06 · 法律能力光譜
立場座標 +70（preserve_guardianship）
(智總公開立場)主張保留監護宣告制度。重度智能障礙者於部分情境難表達真實意願,全面廢除恐使弱勢者陷入財產 / 人身保護真空。應改革程序保障而非廢除。
PI：PI-15 · 採納情形：未評估
2022-06 · 去機構化光譜
立場座標 +30（preserve_residential）
(智總公開立場)支持去機構化但反對全面廢除住宿型機構。重度智能障礙者於專業團隊照顧之住宿機構獲得穩定支持,家庭難以替代。
PI：PI-07,PI-11 · 採納情形：未評估
相關非預期後果
下列非預期後果與本倡議者立場相關（透過 PI 連結）。不公審原則：列出非預期後果不等於指控本倡議者錯誤。請參考各項目「責任歸屬說明」。
2024-12 · 智總、多障家長協會、自閉症總會（公開意見）
重度多重障礙學生家長反映：融合班加速推進但專業支持品質參差，部分學生在普通班遭遇社交挫折與支持不足。
責任歸屬說明：本平台不單一歸罪：(a) 強落實派倡議方向之意圖正當，(b) 政府實施品質配套不足為主因，(c) 普通班師資專業培訓滯後。應強化品質而非廢除融合方向。
2024-12 · 智總、多障家長協會、自閉症總會（公開意見）
重度多重障礙學生家長反映：融合班加速推進但專業支持品質參差，部分學生在普通班遭遇社交挫折與支持不足。
責任歸屬說明：本平台不單一歸罪：(a) 強落實派倡議方向之意圖正當，(b) 政府實施品質配套不足為主因，(c) 普通班師資專業培訓滯後。應強化品質而非廢除融合方向。
2024-12 · AABE 觀察
若依 §102(b) 全面淘汰庇護工場，部分重度智能障礙當事人將失去現有穩定就業環境，配套支持就業若不足，可能導致實質剝奪工作機會。
責任歸屬說明：本平台不質疑強落實派初衷之正當性。但呈現政策實施需配套之事實。智總主張之保留立場有其實質根據。
本平台之自省
呈現倡議者責任不是公審。AABE 本平台亦在表中（本平台立場另行呈現），同樣接受公共討論。立場差異是民主社會常態，多元主張之並存有助於政策完善。
如本平台對您倡議立場之分類有誤，歡迎透過回饋管道提出修正。